6/14日，我作为试听学生首次参与了人文行走之旅，主题为徐光启。我们首先介绍了耶稣会在上海所建造的徐家汇天主教堂。作为一个向中国传播天主教思想的起点，徐家汇天主教堂发挥了气极重要的作用。随后我们来到了一个徐光启的雕像前，了解了徐光启对中国的贡献。樊老师指着雕像说道：大家仔细观察，你们有没有可以从这副雕像中发现什么？我盯着雕像仔细观察，愣是没有看出一个所以然。樊老师微笑着说：“你们看，他手里拿着一本书上面写着《农政全书》，说明徐光启对农业做出了重大贡献。他的旁边还有一个地球仪，说明他从事天文。我们要关注这些细节，仔细观察他们。”这让明白我们在生活中要认真仔细，善于发现细节。随后，我们来到了光启公园。刚进入大门，一个牌坊便映入我的眼帘：“熙朝元辅，王佐儒宗，文武功勋”鲜明的表达了徐光启在儒家，练兵方面的成就。随后我们分小组进入光启公园中的博物馆进行参观。老师提醒我们一定要在观看展品的时候多问自己一个为什么，这样可以获得更多的知识。在参观的过程中，我了解到了不少徐光启的光辉事迹。他分别在农业，天文，军事，数学等方面有所建树。他从外国引进了粮食作物甘薯。这种高产量，生长周期短，饱腹感强的农作物很快解决了当时中国的温饱的问题。他还撰写了《农政全书》，为将来的农业进步点明了方向；他从意大利引进了红夷大炮，与炮兵为提升中国军事实力起到了很大的帮助，使中国军事得到了进步；在数学方面，他和利玛窦一起翻译了《几何原本》，确定了如今的很多数学专有名词；在天文方面，他通过几何，确定了各个恒星的坐标，远远高于西方国家的成就。正是因为徐光启的这些成就，为中国人乃至世界做出了贡献。
在参观的过程中，老师也反复提醒我们要多问为什么，多加思考。在一个展馆内，老师向我们询问：“为什么徐光启的作品在崇祯年间才发布？”没有声音。“这是以为当时的帝国已经灭亡了，他来不及发布作品呀！”我们都恍然大悟。可是我们谁也没有想到。看来，我们还是要多培养思考的能力，面对博物馆的介绍不能走马观花地一略而过，而要多加思考！
这次的人文行走之旅让我了解了徐光启的事例与贡献，让我了解到这一中国伟人对当时的中国所作出的杰出贡献。同时，我也从老师的知道中明白了思考的重要性。这是我第一次系统地参观博物馆，让我印象深刻。我在老师的带领下比平时参观博物馆获得了更多的知识。在以后我与父母行走时，我也会采用老师讲授的方法来进行深入的思考，从而获得更多知识。