不能将人文教育理解成传授文史哲方面的知识，不是所有的教育都可以量化为客观知识和能力。人文教育是通过文史哲的学习，吸纳人类千百年积累下来的精神成果，使学生具有独立的人格，丰富的想象力和创造性，有正确的判断力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养与同情心、责任心。