今天听蔡老师的分享，让我想起了自己曾经的一次被动疯狂，也因为那次疯狂，结识了樊老师的人文讲坛。2018年暑假带娃去大同博物馆，发现一个七岁的孩子对博物馆讲解员的解说可以记得很清楚，突然觉得只坐在教室里听老师讲课的孩子该有多痛苦。于是就想为什么不能多带几个孩子出来呢。于是，和娃爸爸生发了一个想法，我们游学去吧！行动力过强的娃爸爸很快联系了我们上学时候的语文老师（一个特立独行的老师），注册了一个游学机构，初心是让我们那些苦于语文学习的孩子能觉得语文还是比较有趣的，让他们的应试不要太枯燥，不要只剩下刷题。于是根据我们的教材设计了几条路线，准备一条一条去走。把旅游和考试联系一下，也许能让应试轻松一点。那个时候的自己真想离开体制，去把这件事做好。当然，后来这件事没有做成，因为我们都没勇气离开体制去专注于这件事，而娃爸爸也是外行，他只能提供出行帮助。现在想来，要是没有这次疯狂，也许都不知道有这么多人在真心做教育，我也许会一直随着学校的步伐，刷题，被动刷题，痛苦刷题。如今，也会让学生刷题，但是刷题绝对不再是唯一的抵达途径。每次在共同体听讲座总会觉得自己不孤单，虽然去年的发票报到今年终于有了结果，结果是扣了部分税，不能全额报，但是心里还是有一束光，暖这自己。傻一点也可以，比以前开心