| 标题: 共同体2022年10月讲座反馈 |
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| 标题: 共同体2022年10月讲座反馈 |
本月报名参加了钱峰老师的讲座，虽然对于最后对小学老师的教学素养能力评价不完全赞同，但对于最后钱老师总
(陈嫚云
发表于 10/29/2022 8:09:37 AM) |
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发到这里。
(刘尧
发表于 10/23/2022 3:14:06 AM) |
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李欢欢老师的讲座，让我触动比较深的几个点如下：
1、根据学生的实际情况，因材施教。具体做法是：小组
(李秀玲
发表于 10/29/2022 6:29:22 PM) |
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听讲座时，我常常不能够抓住主题，而是对讲座中的某句话或者某个观点忽然心生触动。这周听钱老师的讲座，他
(雾锁清秋
发表于 10/26/2022 12:33:20 AM) |
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听万物启蒙的讲座，所谓格物致知，一花一世界，以小见大，从物的观察中，建立一个完整的世界观和人生观。无
(洪健天
发表于 10/27/2022 4:59:25 PM) |
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听钱峰老师《格致与思辨：我们如何认识世界？——儿童通识教育的社会认知探索》的讲座，对钱老师提出的，我
(龚捷
发表于 10/27/2022 7:35:52 PM) |
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22日，幸好没错过樊阳老师的《史记》讲座，虽然这一讲在他的著作《行读中西的人文课》里也讲过，但我还是
(昆明经开一中申容
发表于 10/28/2022 8:40:40 AM) |
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有些惭愧，首先是没有完整听完10月份的讲座，但昨天樊老师真诚的话语对我触动很大，还有李杏莉老师、申容
(李欢欢
发表于 10/28/2022 7:23:39 PM) |
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昨晚听李欢欢老师的分享，其实想到很多。一方面，正如樊老师后来讲到的，同样是在杭州，我们面对的教育对象
(陆羽琴
发表于 10/28/2022 9:04:39 PM) |
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每周五晚上要带娃，所以经常错过周五的讲座。所幸周六的讲座能够参加，能够听到更多未曾了解的说法实在是一
(何粹华
发表于 10/28/2022 9:30:09 PM) |
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【10月讲座反馈】从钱峰老师的万物启蒙到樊老师的《史记》讲座，到群里老师的分享，正如樊老师说的，讲坛
(云南昆明和志茹
发表于 10/28/2022 9:32:24 PM) |
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在听了钱峰老师的《格致与思辨：我们如何认识世界》后，我对教育又有了一些新的认识。钱老师从《易 系辞
(韦春玫
发表于 10/28/2022 10:46:20 PM) |
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#格物闲思
一
钱峰老师的“格物”新说，背后包含着他对于教学设计的思考。
(刘显
发表于 10/29/2022 12:21:55 AM) |
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钱老师的讲座最打动我的一句话是“经过理性反思的认知（自由意志）形成过程，才是有意义的学习”。从教三十
(李杏莉洛阳
发表于 10/29/2022 3:20:20 AM) |
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听了李老师的分享，我觉得很实用，当班主任就是要让每一个人有成就感，让每一个人有集体主义观念，而理论都
(王凤琼
发表于 10/29/2022 5:41:38 AM) |
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10月7日，樊阳老师开始了关于《史记》的讲座。“儒法之困”这个话题对我是很新鲜的，我读的书不多，直觉
(罗慧萍
发表于 10/29/2022 5:51:34 AM) |
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听樊老师讲《史记》，为司马迁著史之精神感动，也为樊老师执着的涵养学生的健全人格而感动！在《史记》中无
(溧阳董玉娟
发表于 10/29/2022 7:07:45 AM) |
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听了《儒法之困》讲座，我想，乍一看，渔父的见解好像很高明，有人会觉得屈原太傻了。但只要我们深思一下，
(刘瑜
发表于 10/29/2022 7:40:50 AM) |
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李欢欢老师分享有感
李老师带的学生属于基础比较薄弱，自律性比较差的，但是在这种情况下，李老师仍然想
(顾颖群
发表于 10/29/2022 8:11:27 AM) |
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10月28日微信群的语音讲座可以不限时收听，两位年轻的语文教师在用自己的实际行动寻找高中语文教学的多
(汪晓玲
发表于 10/29/2022 9:20:53 PM) |
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上周听了樊老师的《史记》讲座，樊老师抛出了一个好问题：《史记》人物光彩源于何处？
首先呢，樊老师以
(钟莉萍
发表于 10/29/2022 11:42:35 PM) |
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今天，听了钱峰老师的报告，感触颇深。
首先呢，钱老师带我们了解了先贤是怎么解释格蓍草的。同时，钱老
(钟莉萍
发表于 10/29/2022 11:58:16 PM) |
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听了樊老师《史记》的部分讲座，越来越深切感受为什么史记可以被称为经典，首先，平民视角，的确，被写入历
(邬蒙
发表于 10/30/2022 12:42:39 AM) |
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听李、陆两位老师分享
——雨秋
李老师讲到的关于班级的各
(hongyvqiu
发表于 10/31/2022 6:31:15 AM) |
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听了两个年轻老师对人文行读的设计实践和结果，他们对完全不同学生的教学，让我明白了一种结果，万种方法，
(山西和瑞一小刘燕
发表于 10/31/2022 7:11:51 AM) |
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以前上文言文特别注重落实文言字词现象，因为考试必考嘛。后来才发现文言文也是文学啊，里面也涉及人物形象
(刘亚
发表于 11/1/2022 3:12:04 AM) |
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10月讲坛分享反馈：
因我今年晚自习是周五，所以导致讲坛许多讲座和分享都不能参与，还好此次李欢欢和
(叶娉婷
发表于 11/1/2022 7:20:58 AM) |
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10月收获最大的是听樊老师的《史记》讲座。讲“荆轲刺秦”演得那么生动，学生们爆发出一阵阵的笑声，注意
(黄宁莺
发表于 11/3/2022 12:51:46 AM) |
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陈老师：随性阅读是一束自然的光
陈老师是一位姐姐式新老师，不抢权威话语，随性的阅读，平等的对话
(周永峰
发表于 11/3/2022 7:49:46 AM) |
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这个月听了几场高质量的讲座： 樊老师讲座谈到《史记》中的《荆轲刺秦》，重点对叙事节奏、叙述时间、叙事
(温和玲
发表于 11/3/2022 9:52:34 AM) |
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本月听了钱峰老师《格致与思辨：我们如何认识世界？——儿童通识教育的社会认知探索》的讲座，钱老师从《易
(胥江
发表于 11/3/2022 11:48:27 PM) |
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由于时间差距，10月份的讲座听得不是很多，印象深刻的是钱老师和群内分享。
钱老师带我们了解了先贤是
(山西乔彦华
发表于 11/4/2022 9:31:45 AM) |
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10月份是个非常忙碌的月份，以至于讲座只听了樊老师讲史记和群内的李欢欢老师的分享。樊老师讲课果然非常
(邱瑞
发表于 11/4/2022 6:53:46 PM) |
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本月听了两场讲座。
一是钱峰老师的分享，二是樊阳老师的《史记》讲座。
二者让我有一种共性的领悟，
(马晓涛云南师大附中
发表于 11/5/2022 4:11:13 AM) |
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10月讲座，我聆听了两位杭州的高中语文老师的讲座，有很大收获。
李欢欢老师的讲座从班级管理谈起，怎
(陈晨
发表于 11/5/2022 7:19:26 AM) |
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每一次听樊老师的讲座，就像回到了学生时代，本次的《史记》讲座上樊老师的课堂上引导学生根据语言、动作的
(钟金英
发表于 11/5/2022 5:22:01 PM) |
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李老师分享笔记记录：
小组分组的方法：男女比例、学科成绩互补，性格互补。合适的分组其实很不容易，老
(王一涵
发表于 11/5/2022 11:16:50 PM) |
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《史记》讲座，让我认识到自己讲文言文时候额浅薄，我们往往就是死记硬背完成所谓文言的训练，真正有意思的
(张越
发表于 11/6/2022 5:29:03 AM) |
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听樊老师讲《史记》
樊老师讲《荆轲刺秦王》融表演于课堂一体，十分具有现场感。
十分值得我学习。
(王玲
发表于 11/8/2022 1:49:14 AM) |
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这个月听钱峰老师《格致与思辨：我们如何认识世界？——儿童通识教育的社会认知探索》的讲座，特别有收获，
(朱茵
发表于 11/8/2022 4:21:03 AM) |
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钱峰老师在《格致与思辨：我们如何认识世界？——儿童通识教育的社会认知探索》讲座中引经据典，从先人到孔
(邱华辰
发表于 11/10/2022 7:00:17 AM) |
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10月反馈
听完李欢欢老师的分享，颠覆我对高中老师的刻板的认知，原来高中老师还可以这样有意思。
(周永峰
发表于 11/11/2022 6:36:10 AM) |
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