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我的精神家园

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标题: 2021年4月讲座和分享反馈
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只看楼主 2021-04-11 07:24
2021年4月讲座和分享反馈
各位老师大家好,4月的讲座和分享有:
1、4.5  狄更斯
2、4.10 鸦片战争
3、4.16 周其星老师分享
4、 4.24 《简爱》
#1  
新手上路
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2021-04-18 17:46
回复:2021年4月讲座和分享反馈
错过了狄更斯:'( 听了狄老师的《鸦片战争》和万老师的《纪念碑》以及周老师的分享。周老师的分享目前爬楼爬到一半,先说说对鸦片战争和纪念碑的分享感想。
几乎每个受过九年义务教育的中国人都知道鸦片战争,但如何从侵略的标签下去探究鸦片战争的起因,是更为深刻的问题。狄老师从贸易、中西方的发展对比、中西方的政治文化等多元角度对鸦片战争的起因做了分析。其中最受触动的是在讲吴淞之战时,读出陈化成、韦印福、钱金玉等将士的名字,这个细节一下子就触动到了我,将我带入那个明知不可为而为之的战火之中,热泪盈眶。去看到大历史潮流中的个人,是这次分享给我最大的收获。
纪念碑这个行读设计非常有趣,将地理、历史、艺术 等学科的知识融合起来,是一个超级棒的行读主题,好喜欢。万老师分享后,我立刻又去搜了很多纪念碑的图片和介绍,沉迷于学习不可自拔。
#2  
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2021-04-20 21:24
回复:2021年4月讲座和分享反馈
周老师称自己为草根老师,草根老师华丽蜕变给人带来作为一个普通老师的幸福感,每天面临的是成绩的压力,面对的是题海的折磨,当有一种更像语文该有的样子做老师的方法时,总还是让人很开心,觉得很有希望,阅读在鄂尔多斯还没有被重视,更没有进入“卷”的阶段,希望有一天学生拿的书能不被没收
#3  
新手上路
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2021-04-21 08:53
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4.5因与另一个课程冲突,擦身而过没听;
      第二周正好有公开课,也遗憾错过。
      很喜欢周老师的诗意追梦之旅,他认为教育就是风行水上,爱满心怀,教师应该读书思考、深入沉淀,无限亲近美好努力,成为美好事物的中心。每个人可以通过梳理和盘点自己的过去,重新定义自己,发现自己。尤其是~人时很短人世很长,和有趣的人在一起行善事得福报,活得是自己并且干净。不由自主的就产生了共鸣。
      生命真的很短暂,我们每个人都在找寻自己生命的意义。在一路的行走过程中,我们需要适时地为自己做人生的减法,抛去世俗的名与利,做自己真正想要去做的事情。周老师从一个活动的参与者成长为阅读推广人,再到课程总设计师。一路成长,华丽绽放!未来我需要重新审视自己想要做的事情,全力以赴,尽心而为。
#4  
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2021-04-21 08:53
回复:2021年4月讲座和分享反馈
4.5因与另一个课程冲突,擦身而过没听;
      第二周正好有公开课,也遗憾错过。
      很喜欢周老师的诗意追梦之旅,他认为教育就是风行水上,爱满心怀,教师应该读书思考、深入沉淀,无限亲近美好努力,成为美好事物的中心。每个人可以通过梳理和盘点自己的过去,重新定义自己,发现自己。尤其是~人时很短人世很长,和有趣的人在一起行善事得福报,活得是自己并且干净。不由自主的就产生了共鸣。
      生命真的很短暂,我们每个人都在找寻自己生命的意义。在一路的行走过程中,我们需要适时地为自己做人生的减法,抛去世俗的名与利,做自己真正想要去做的事情。周老师从一个活动的参与者成长为阅读推广人,再到课程总设计师。一路成长,华丽绽放!未来我需要重新审视自己想要做的事情,全力以赴,尽心而为。
#5  
洪雨秋-麦芽
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2021-04-21 23:53
回复:2021年4月讲座和分享反馈
虽听过周老师的课,见识过周老师的风采,却是第一回听周老师的成长历程。套用一句老话:不成功的人千篇一律,成功的人风格迥异。

周老师的成长历程,恰也见证了一个人是可以通过自我的努力,达到自己期待的梦想。从他一开始的小县城,无课外书籍,到后面走到深圳,这个过程是第一次蜕变,也是最重要的一环。到了深圳之后,再逐渐的转“正”,其实是之前自己所积累的精神和力量的一个释放。尽管这些过程定有一些外人不知的辛酸,却也是造就周老师如今风格的底气所在。

庆幸的是,有周老师、樊老师、万老师、狄老师及诸多老师的存在,这个教育还不至于那么令人绝望。
#6  
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2021-04-23 02:36
回复:2021年4月讲座和分享反馈
周老师的分享很受触动,平凡生活里,点滴当中体验出美和幸福,这真是需要修炼啊
#7  
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2021-04-26 21:47
回复:2021年4月讲座和分享反馈
万老师的讲座《简爱》,前后呼应,从简•爱这个人领悟每个人都需要“成长为独立,懂得爱的人”。这一主题给我一种“言有尽而意无穷”之感,久久在我内心回荡。
      从教学设计来看,怎样将整本书用短短一节课时间讲深讲透?万老师结合简•爱的性格,所处时代背景,生命中影响较深的人物及信仰,引导我体味简•爱的性格变化,难能可贵的精神品质,教学的线索明了清晰。再用图片、视频、对比阅读、亲身体验等多种方法和角度,领着我读简•爱思人生。通过读简爱想到我自己的过往,性格的变化,朋友的影响,追求爱缺少的冷静。直至如今才渐渐成长为独立的自我,却还未完全懂得去爱……
#8  
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2021-04-28 07:02
回复:2021年4月讲座和分享反馈
周老师分享感受:注重对孩子,特别是对儿童的阅读引领,而且对孩子的引领真要以保护童真为基础,我觉得我给孩子的读物过于成人化,真的有点扼杀想象力。还有读诗,这点我是完全忽略,现在想想真是可惜呀。
#9  
叶娉婷贵州省贞丰中学
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2021-04-28 15:37
回复:2021年4月讲座和分享反馈
分享反馈:听了周其星老师的分享,心里面有很多的感慨。周老师,虽然说是在分享他成长的过程,可是对我却有很大的启发。周老师说他当年是靠着深入研究优秀教师的优质课,去模仿这些优质课来上,取得了一定“成绩”,可是最后发现,这样的课堂不是自己所向往和追求的。周老师在寻找中,终于找到自己理想的课堂,进入了自己的儿童阅读教育天地。此时此刻的周老师是幸福的。在周老师的身上,我仿佛也看到了自己成长的影子。以前准备公开课、优质课,也是在网上寻找着那些优秀的课堂设计,来模仿。取得一定的奖项后,就感觉自己真的成了“名师”。直到遇到樊阳老师,参加了人文行走,才发现,自己的浅薄。刚参加工作的时候,为自己的定位是做一名学生喜欢的老师。可是在之后的教育路上,我发现自己偏离了这个航线,做的很多事都是为职称。不过我也很庆幸,自己一直都在寻找。寻找一条真正的教育之路。我又回归要做一名学生喜欢的老师的位置上,这才是真真正正的“不忘初心”。现在的我,沉浸在人文行走的课程中,是幸福的。
#10  
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2021-04-28 18:18
回复:2021年4月讲座和分享反馈
本月听了蓓蕾老师一次时文讨论,一次简爱的文学讲座。
      两次讲座中,我发现她都有意引导学生反观自身。在张一得事件的讨论中,蓓蕾老师让同学们思考什么是优秀的人,父母的要求与自己有什么关系,你想成为一个怎样的人?最终思考自己有没有建立心中的标准,这就让同学们不再就事论事,能跳出事件本身,对事件的思考自然有了深度和高度。
      在《简爱》的讨论中,亦然。蓓蕾老师讲到了简爱的成长,借海伦讲到了在年少时同龄人对自己的影响,也让同学们反观自身,请查自己内心力量的获得来源。
      教育的目的就是为了人的发展。所有问题的提出和解决其实都要落到人的身上,这个问题才是有意义的。按照哲学上说的第一原理,其实我们对所有问题的思考都要落到本质上、根本上,删繁就简,自然就能够达到目的。这对我而言需要谨记。
#11  
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2021-04-28 18:31
回复:2021年4月讲座和分享反馈
错过了狄更斯和鸦片战争。
周老师的分享《一个草根教师的诗意追梦之旅》,让我感动。前几年的工作,跟周老师很相似,我最经常研究的是名师、优秀教师的优质课,然后模仿,时间久了,自己研读文本的能力并没有提高。不同的是周老师不断地努力,找到了自己的方向:儿童阅读,而我还在迷茫。周老师的成长途中,持续学习是他不断成长的法宝。
    万老师的分享有些卡,我听得断断续续。印象深刻的是万老师说的一句话:女孩子在年少时期应该读《简爱》,能成长为独立,懂得爱的人。
#12  
韦春玫 贵州贞丰中学
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2021-04-28 22:12
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4月份分享心得体会
在听了周其星老师的分享后,对周老师讲到阅读中的“专注”和“思考”特别有感触。我相信作为语文老师都会为推广阅读而努力,我也不例外,但是感觉收效甚微。经常有学生问我:“老师,文章写什么我一点都不知道,我应该怎么办?”这样的学生就是为完成任务而看书,完全没有把心思放在阅读上,或者说专注力不够,思考不够,他们读书就像是蜻蜓点水,浅尝辄止,对作品中写什么,为什么要写根本就没有思考过程,所有的文字只是在眼睛里过了一遍而已,这样读文章又会有什么效果呢。我自己反思后,认为这是因为我在布置阅读任务时,很随意,没有很强的目的性和针对性,一些学生自己抓不住重点,看书也就只是流于表面,或者只是看故事情节而已。因此,语文老师在布置阅读任务时一定要有目的性和针对性,比如在阅读过程中,要求学生梳理一下文章的脉络;或者在阅读之前,老师提出问题,让学生带着问题去看,我想学生就会在阅读过程中有意识地思考,当这种思考进行到一定程度,就会推动学生从依赖性的学习向主动性学习的转变,这才可能达到阅读的目的。
#13  
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2021-04-29 02:28
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跟孩子们将文化文学,尤其是西方的文化文学讲座,感觉还是很有时代和地域的隔阂的,所以我一般都不敢轻易动嘴。《简爱》是一部享誉世界的文学名著,读起来虽然相对简单,但要深入挖掘还是很难的。很佩服周老师,想他学习!
#14  
新手上路
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2021-04-29 02:41
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上大学时看过几本与鸦片战争有关的书籍,蒋廷黻的《中国近代史》,胡绳的《从鸦片战争到五四运动》,名家之作,值得一读。
《天朝的崩溃》不错,口碑很好,梳理了鸦片战争的全过程。
#15  
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