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我的精神家园

我的精神家园专版行读交流2019年4月讲座反馈帖


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标题: 2019年4月讲座反馈帖
郭晓云深圳市南山第二实验学校历史
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4/29/2019 11:09:25 AM
回复: 2019年4月讲座反馈帖
3月23号《大江东去》讲座反馈：
    跟着樊阳老师深入的了解了苏轼，使苏轼不再只是一个名字，以前读过或学过的那些苏词，今天才真正明白了深意和内涵，真的很感谢樊阳老师，庆幸自己加入了这个行读共同体，跟着樊阳老师读书，重新了解诸多自以为熟悉的人或书籍。这次的讲座一如既往的还是以樊阳老师为主讲，学生参与互动，呈现自己的预习成果，以诗词带出苏轼的一生，以诗词触摸苏轼多情、洒脱而又时时无奈、羁绊的内心，苏词对于现在参与讲座的孩子们来说还是有一定的隔膜感，毕竟时代、经历的不同，但在若干年后，当这些孩子经历人生风雨，在某一个时刻一定会想到今天的这个课堂，想到那一首“多情应笑我”，“一尊还酹江月",这就是这堂课的意义，有了苏词的人生不一定是富裕的，但一定是富足的，心灵的富足安适!
 

 
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标题: 2019年4月讲座反馈帖
大家将4月讲座反馈发布到这里哈！     (刘尧 发表于 4/26/2019 2:03:46 PM)
   我之前读过几首李清照的词，但很浅显。这次樊老师的讲座让我一下子开阔了。 在中国文化背景下     (周永峰 发表于 5/4/2019 9:01:21 AM)
   听樊阳老师讲《起落之间》有感 因大学时读的是历史专业，对于苏东坡的作品所知甚少，     (魏敏 发表于 5/4/2019 4:36:32 PM)
   苏东坡的独立人格体现了“士”的特点，一位知识分子需要在潮流涌动的时候吗，保持自己的理性，遵从内心的良     (洪健天 发表于 4/26/2019 3:58:02 PM)
   东坡早年的直率，到中年被贬黄州，开始转向自我的关注，更在乎自己内心的舒服，而这种舒服表现在他随意而成     (王凤琼 发表于 4/27/2019 9:55:06 PM)
   天上星河转，人间帘幕垂。凉生枕簟泪痕滋。起解罗衣聊问、夜何其。 翠贴莲蓬小，金销藕叶稀。旧时天气旧     (许敏 发表于 4/28/2019 11:00:56 AM)
   起落之间【听苏东坡讲座3】 《起落之间》苏轼讲座【李廷梅】 听樊阳老师讲《起     (李廷梅 发表于 4/28/2019 8:34:16 PM)
   3.30樊阳老师“中国园林艺术”讲座反馈 每次听共同体的讲座和参加人文行读一样，都是在和过去那个浅     (申容昆明经开一中 发表于 4/28/2019 10:48:12 PM)
   一个爱惜人才的时代 ——读《苏东坡》点滴 苏家父子三人去拜访益州知州张方平，希望得到他的提携，但     (罗慧萍 发表于 4/28/2019 11:08:20 PM)
   《大江东去----苏轼》讲座反馈:     &#1     (韦春玫 发表于 4/29/2019 7:15:15 AM)
   3月23号《大江东去》讲座反馈： 跟着樊阳老师深入的了解了苏轼，使苏轼不再只是一个名字，     (郭晓云 发表于 4/29/2019 11:09:25 AM)
   今夜重听樊老师讲苏轼，总有悲怆之意。人在社会中立足，坚定立场容易，也容易获益，坚持追求真理却很艰难，     (刘显 发表于 4/29/2019 3:47:31 PM)
   刚刚看了4月27日讲坛的讲座，万老师分享的时事解读，剖析怎样处理好和父母的冲突，通过文史书院的几个同     (郭冬梅 发表于 4/29/2019 4:37:38 PM)
   起落之间【听苏东坡讲座3】 上面李廷梅老师对这一场讲座作了很好的梳理概括。 虽然讲座反馈要求围绕     (jy3416104 发表于 4/29/2019 6:39:38 PM)
   听樊阳老师关于基督教，犹太教的讲座 樊阳老师提到“两希文明，希腊和希伯来是西方文明的源头。”他重点     (刘倩亲近母语 发表于 4/29/2019 7:08:05 PM)
   听李清照讲座反馈：樊老师在讲座中强调要回到李清照那个时代关于女性、女权思想的背景下来理解和整体把握李     (李云跃 发表于 4/29/2019 8:03:21 PM)
   看了《东坡传》第一卷之后，从3月23日讲座《说不尽的苏子》开始补前边落下的讲座。 苏东坡任职     (liuyong 发表于 4/29/2019 8:14:12 PM)
   苏轼的反思精神 听樊阳老师苏轼讲座3 马晓涛 听樊阳老师的本次讲座，我更加深刻地认识     (马晓涛云南师大附中 发表于 4/29/2019 8:23:00 PM)
   四月份讲座心得：4月21日听樊阳老师《大江东去 苏东坡》，这是讲苏东坡的第三讲，也是最后一讲。给人     (芒果 发表于 4/29/2019 8:26:35 PM)
   高中学苏轼的某首词时，讲到“乌台诗案”，当时老师简略地说了一下，因为苏轼既反对王安石一派的一些做法，     (袁利洁银海学校 发表于 4/29/2019 8:28:17 PM)
   四月份讲座心得：4月21日听樊阳老师《大江东去 苏东坡》，这是讲苏东坡的第三讲，也是最后一讲。给人     (芒果 发表于 4/29/2019 8:30:11 PM)
   讲座反馈： 看了4月27日蓓蕾的时事解读讲座，因为我自己每周都组织一次与家长一起互动的家庭教育分享     (张治勋深圳梧桐山 发表于 4/29/2019 9:02:08 PM)
   讲座反馈： 看了4月27日蓓蕾的时事解读讲座，因为我自己每周都组织一次与家长一起互动的家庭教育分享     (张治勋深圳梧桐山 发表于 4/29/2019 9:02:21 PM)
   在关于苏东坡的系列讲座中，我看到了行读课程的意义1.对人物的介绍非常完整。清晰呈现了苏东坡的一生，比     (崔桂静 发表于 4/29/2019 9:15:11 PM)
   苏轼被历代文人所追捧的一个重大的原因不仅仅是诗书画文种种古典艺术的集大成者。同时也集中体现了古代文人     (冯乾 发表于 4/29/2019 9:15:55 PM)
   27号的时文讨论中，万老师带着学弟学妹们讨论了前段时间一个孩子跳桥的事件。大家猜测，跳桥者可能与自己     (王明月四川富顺柑九校 发表于 4/29/2019 9:18:22 PM)
   2019年4月【“起落之间”讲座反馈】苏轼的宦海生涯沉沉浮浮，起起落落。其实后世的人，我想大多数人认     (云南昆明和志茹 发表于 4/29/2019 10:29:57 PM)
   因为讲坛，我喜欢上了歌曲《爱上苏东坡》，且近段时间以来成了我单曲循环频率最高的一首歌曲。 我特别喜     (王玲 发表于 4/30/2019 8:26:13 PM)
   听完了樊老师的讲座，结合了解到的苏轼诗文，对他有了更全面的了解。不过似乎更喜欢读祝勇的《在故宫寻找苏     (郑小冉 发表于 5/2/2019 12:06:23 PM)
   讲座反馈：“大江东去，我为什么会取这样一个标题？”讲座一开始，樊阳老师就提出了这样一个问题。随着老师     (叶娉婷 发表于 5/3/2019 9:35:31 PM)
   听樊老师《大江东去——苏轼》讲座反馈：我每一次听樊老师的讲座都能获得很多的知识，2019年4月20日     (任建斌 发表于 5/4/2019 6:27:51 PM)
   樊阳老师讲座反馈：最佩服的是樊老师每次大量的备课内容。急缓之中让大家感受到人文思考的魅力。同时几大书     (文帅楠郑州八十五中 发表于 5/4/2019 7:46:30 PM)
   初三临近三模的繁重教学压力压得喘不过气来，幸而还有行读共同体这个精神家园得以喘息。借着五一小长假，把     (陈晨 发表于 5/4/2019 7:58:29 PM)
   以往读李清照的婉约词，只觉得她写尽了人间愁苦，那“剪不断，理还乱”的思念、那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄     (tzsxwyl 发表于 5/4/2019 8:05:37 PM)
   李清照讲座反馈: 一代词人千古词宗，首先从婉约中流淌乱世才情，生如蚁，却美如神。漂梅之年，写下总     (温和玲 发表于 5/4/2019 11:24:53 PM)
   听李清照讲座：前面约半小时关于“父母皆祸害”角色扮演的对话，我觉得这种课堂形式特别好，能够让学生换位     (北川永昌小学宋东 发表于 5/4/2019 11:42:34 PM)
   错过讲座，争取及时跟上     (付守云 发表于 5/5/2019 11:32:16 AM)
   讲坛反馈: 自己读书总是不尽人意，听过樊老师的课以后，关于苏东坡的脉络清晰多了。他的人生经历，     (山西和瑞一小刘燕 发表于 5/6/2019 3:31:40 PM)





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