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2021年6月读书反馈
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标题: 2021年6月读书反馈
狄鹏
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2021-06-18 06:33
2021年6月读书反馈
2021年6月读书反馈
本月书目各位老师可以自选,
讲坛本学期的书目除了《简爱》还有《双城记》、《包法利夫人》、《被侮辱和被损害的人》,供参考。
#1
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hongyvqiu
洪雨秋-麦芽
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2021-06-23 19:11
回复:2021年6月读书反馈
读《包法利夫人》下卷
——麦芽 雨秋
包法利夫人为罗道尔弗的无情抛弃大病一场,并不曾使她渴望(yu)爱情(wang)的心思熄灭。而这种念头经历了大的波折,不是完全死去,就是越燃越烈。
爱玛对生活的虚荣心,对丈夫的失望,尤其是孩子并没有成为她精神的寄托,这让她的心思必然再次躁动,不过会更加的谨慎。这个时候,赖昂进入了她的生活,满足了她。一,他并不是陌生的,突然的,而是已经有一定的熟悉度;二,他和她并不是藕断丝连那种,而是双方当时欲迎还拒得不到发展;三,他年轻,单纯,不会有太多的心计,应该也不会对她无情的抛弃,让她再度心碎。
然而,偷情毕竟是违背了道德伦理,在这样的心理压力下,她向物质举起白旗,在物质中沉溺、释放自己的压力,痴迷于那种遗忘。高利贷趁虚而入,完全在情理之中。而最终因为财政的困境和道德的责备自杀,并不是去天国寻找她的爱情,还有她对丈夫对孩子的愧疚。
赖昂的表现,不是无情,而是不经世事的手足无措。这也代表了很多的年轻人,空有一腔的热情,却不能也无力为自己的所为负责。他憧憬爱情,渴望两性之间的激情,却从未想过为它们付出太多。逢场作戏可能不是他的本意,只是本能。
四周的人对包法利夫人关闭”救助“的门,虽然可以解读为社会的残酷性、人情的淡漠,但何尝不能解读了一个人首先要能自重自救。为一件自己无法控制的事入迷过度,并且长期任其泛滥,对最亲的人隐瞒,,,这些何曾不是自己在自己身上增添的一份份石头、稻草。
爱情,浪漫,可以说长时间以来都被认为是法国的特色,然而,表面的光鲜下面,必然有很多不为人知的辛酸和痛楚。这或许也可以看作是一种社会性,一种人性。
#2
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洪健天
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2021-06-24 19:12
回复:2021年6月读书反馈
读简爱,参照今天刚刚读完的《局外人》,发现人的矛盾性,人的选择与宿命之间的张力,简爱的反抗显然带来了世界的改变,局外人中的主人公选择了冷漠以对,这两种选择都是积极的,都体现了人的主体性。
#3
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刘亚
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2021-06-24 20:10
回复:2021年6月读书反馈
刚刚读完莫言的《晚熟的人》。体会到了小说的艺术魅力。小说应该怎样写,小说可以怎样读,前者虽是作者的问题,后者虽是读者的问题,但其实是可以参照的。莫言的小说技巧很纯熟,他很擅长讲故事,正像他自己说的,小说是讲故事的艺术。他的每个故事都是从另一个故事和另一个人物讲起,然后引到主要人物的主要故事。还没有搞清楚他为什么喜欢这种写法,但确实感觉挺新鲜,最主要的是新奇。莫言的故事太传奇了,那个东北乡太神奇了,尽管那里的人们称不上正面,但用文学的语言来讲,叫做很“典型”,透露出时代的浓浓的印记。
#4
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陕西邹高峰
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2021-06-24 20:31
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6月终于读完了《资本主义简史》,最令我印象深刻的是,薄薄一本在手的小册子,论述专业独到,而又尽可能深入浅出。
本书介绍了资本主义的前世今生,辨别了各学者对资本主义概念和性质的定义和分歧,梳理了资本主义国家走过的历程,发展的阶段和特点。原来,资本主义也是一门学问!
本书的正文内容并不多,不是我们想象的大部头著作。但是注释,尤其是参考书目非常非常多!将近30页!学术研究的功力和耐力可见一斑。
#5
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黄宁莺
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2021-06-26 18:04
回复:2021年6月读书反馈
这个月读完《包法利夫人》。
爱玛一直在寻找她理想中的生活,“欢愉、热情和迷恋这些字眼,从前在书上读到,她觉得那样美,那么在生活中,到底该怎样正确理解呢,爱玛极想知道。” 查理觉得幸福的平静的生活却非爱玛所盼,“她看惯了安静的风物,反过来喜好刺激。她爱海只爱海的惊涛骇浪,爱青草仅仅爱青草遍生于废墟之间。她必须从事物得到某种好处;凡不能直接有助于她的感情发泄的,她就看成无用之物,弃置不顾”。查理的出现正迎合了爱玛回家后热望追求新生活的需求。但是,在婚后不久,她就厌烦了这种生活,厌烦了查理。“在她的灵魂深处,她一直期待意外发生”,“别人的生活,再平板,起码也有机会碰到意外”,“她歆羡动乱的生涯、戴假面具的晚会、闻所未闻的欢娱,一切她没有经历然而应当经历的疯狂爱情”。从某个角度可以说,赖昂和罗道尔弗成全了她想要的不平板的、充满意外的生活。
可悲的是,爱玛对于这样的生活是无力掌控的,她希望生活中有惊奇和新鲜,但在当时的情境之下,却没有更多的力量去按照自己的想法生活。爱玛的悲剧,是那个时代许多女性的悲剧。
#6
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陈嫚云
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2021-06-27 09:32
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跟着樊老师的讲座,阅读了《包法利夫人》一书,终于让它从高考文常题中的一个名字变成了我书橱的旧书。很久以前也许读过也许根本未读完,因为没有阅读的兴趣。然而,在樊老师的引领下,在孩子们投入的朗读和表演中,我似乎感受到它作为一本文学名著的魅力,于是打开了书本。第一次感受到其文字的优美细腻,第一次接触自然主义这个文学概念。对于主人公艾玛的爱情追寻之路,的确如樊老师所说其实很简单,但是文学大师的作品就是能用如此简单的故事结构,用他的笔触及你的心灵深处,在阅读的过程中对艾玛的赞美、鄙视、同情、埋怨、厌恶等各种情绪交织出现,到最后读完不得不感叹这才是真实的人,真实的生活当时就是如此。
#7
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昆明经开一中申容
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2021-06-28 02:37
回复:2021年6月读书反馈
再读《包法利夫人》
《包法利夫人》《德伯家的苔丝》《安娜卡列尼娜》,都是我曾经在中学阶段用简单粗暴的方法读过,仅仅有一个片面粗浅的印象,给他们贴上了虚荣愚昧、淫荡的标签。这三本书等到多年后我重读的时候,对他们又有了新的改观。
“人,仅有此生此世是不够的,还应当有诗意的生活。”爱玛不就是心比天高的晴雯,不就是在自家小小的客厅里梦想着宴会上大放光彩的马蒂尔德,不就是那只想学老鹰飞的乌鸦吗?从这个意义上来说,她身处乡村,想要进入上流社会,想要过一种不一样的生活,有多大的错呢?
爱玛的悲剧,除了自身之外,难道不是她身边众人给她带来的悲剧吗?首先是她的丈夫包法利,爱玛在临终前说,包法利是一个好人。好人就能给对方幸福吗?正是包法利的平庸、无能、懦弱,才让爱玛对这段婚姻绝望,有了不一样的渴望。包法利的母亲是如此的势利,如此见不得包法利对艾玛的深情。莱昂与罗多尔夫更不用说,这两个人彻头彻尾只想玩弄艾玛的感情。商人勒乐引诱他进行高利贷。还有只想占爱玛便宜的律师居友曼。这些人都让我想起了《玉堂春》里的那句唱词,洪洞县无一个好人。是的,整本书里无一个好人,他们把爱玛带向了深渊。
#8
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黄佳凤
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2021-06-29 00:51
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阅读心得:《人世间》梁晓声
“老百姓在人世间的生活真是不容易啊,谁家一不小心就会出不好的事,一出不好的事往往就束手无策,叫天天不应,叫地地不灵。幸而有小龚叔叔、母亲、老所长这样的一些人,即使无法解决什么实际问题,起码能给予人世间一点儿及时的温暖和抚慰。”在周秉坤接受了盲少年的一跪之后,他第一次审视了自己身上人性中的那种不自知的高高在上的姿态,从那时起,他心中的忧伤仿佛是他真正的同情心萌发,让他能够感知到人世间的不容易,让他珍视这些苦日子中出现的善良的人们。
#9
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张越
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2021-06-29 01:45
回复:2021年6月读书反馈
读《苏轼十讲》有感
写在前面:
14年来,我呆的城市总与苏轼有着或多或少的联系,这几个城市正逢他人生重要节点事件发生,使我每每有与先贤同在的错觉,这种缘分我倍感珍惜。提前休假,恰逢有事顺路去了一趟黄州安国寺,安国寺正在翻新,工地围栏上竟然有一圈印着东坡事迹及他与安国寺渊源的油布,果然文峰塔下的施工工地都这么别具一格,我还发现几处文字错误,可惜不知道跟谁反映。安国寺一切如常,洒扫的洒扫,唱经的唱经,一如多年前我来时候的模样。今天要说的是《苏轼十讲》,这本书竟然同天在狄老师朋友圈也看到了,果然是好书自不必说,但我手头这本,是安国寺崇谛法师赠与母校老师,经由师妹小华辗转到我眼前,又有别样的深厚情分。
读到《苏轼十讲》首先,感觉视角独特,选点讲究,可以说从十个重要的横断面去关照苏轼,串联全部内容,深入浅出,让大家除却依从年表、宦海得失等传统分界方式,宏观上将苏轼放在北宋大的政治、文化独特语境中,微观上将其放在师友、门生、政敌、家人等背景中解读苏轼一生;其次,体例特别,书是朱刚老师用十堂课来讨论苏轼的十个侧面,最终成书,这十个侧面之间或多或少有着关联,但是每一讲又自成体系,各有侧重,没有依照传统文学史的体例安排,让人耳目一新,很有意思;最后,文章构思精巧,结构严谨,论述严密客观,值得信赖。
一 视角独特
不能免俗地同大多数人一样,从林语堂《苏东坡传》作为了解东坡的一般途径,加上一些黄州当地一些资料,例如《东坡在黄州》等等书籍,相较而言,林语堂显得过于主观,尤其是对王安石的描写,赞扬苏轼,实在没必要贬低他所谓的政敌。《苏轼十讲》不是苏轼的传记、文学史,而是从不同的角度读苏轼。
以第三讲为例,第三讲主要讲苏轼经历乌台诗案,成为风波的中心的前因后果。这一讲点明了苏轼遭此大祸是宋神宗君王授权的结果,同时结合从写本时代传播到印刷时代传播的变革,当时北宋印刷术的发达,苏轼作为知名文人,因为舆论也促使这个事件影响扩大,从而影响他遭遇。其中对比分析苏轼受审过程,呈现不同写本记录的详细结果,清楚地给大众普及了宋代司法体系的运行方式;同时,我们也能清楚看到苏轼从入狱、定罪、下旨的过程中,当时司法体系的成熟,无论是新党还是旧党,各职能部门相关官员的专业素养和人格底线都是很令人钦佩的。这部分视角很是特别,提到乌台诗案,大家略知一二,但是结合不同的史料,不同的角度,让读者能清楚看到最为“罪臣”遭受审判的详细过程,对当时司法体系运行流程有清楚的对比,是本书中突出的特色。
再如第二讲中有个结论很是新奇,苏轼、苏辙两兄弟初次赴举中举,又去参加制科,苏轼名列三等,苏辙四等,这在当时是极为出色的成绩,两兄弟为此准备的各五十篇策论,是合作完成。也就是说,我们常常听说的上阵父子兵,在这次精心准备的考试中,二人虽然考试是各自考试,但是准备策论却是兄弟分工合作完成,两人的100篇文章各自独立又形成一整套系统,并且选点各异,不会重复,这对研究蜀学、研究二苏的重要的观点,这个结论我们既可以看到二苏前期学术思路形成的一致性,但也可以窥见二苏不同的性格特质。
二 体例特别
特别之处主要体现在谈苏轼时,我们将其放在何种空间、时间的坐标点进行考察。其中第六部分《王苏关系》这一讲,以北宋政坛主要事件为界,从时间轴中单独将苏轼和王安石两人的关系变化拎出来,他们从早年派系不同两两对立到晚年相见相谈甚欢,我们可以看出苏轼的性格和风骨,更能看出王安石的胸襟和气度,这是两个襟怀天下的忠臣的写照,这一讲的讨论,就与《苏东坡传》书中关于王安石形象的塑造高下立现。王安石和苏轼因为政见不合,引发了很多冲突,算起来他们应该是政敌,在此背景下,我们可以看到的不仅是政敌的面目,也有合作、唱和的一面。
第九章也很特别,从秦观的《千秋岁》唱和谈起,这一章和所有章节不同之处在于不再是每个章节中的主角,把苏轼作为唱和者之一加以考察,从唱和诗词视域下讨论贬谪文化、讨论同题写作的意识、讨论苏轼文坛“盟主”的形成,从中剖析苏轼的文学成就、政治影响、人格魅力,以及作为文人的自觉结盟意识价值取向。
三 构思如精巧,结构严谨
第一章从文学史角度,选取了诗词中典型鸿、月等意象鉴赏苏轼不同境遇中思想变化,探讨伴随苏轼人生境界的升华,这些意象不同时期的内涵大有不同。这是从大家都很熟悉的诗词中选取不同的点,带来耳目一新的感觉,“牛”意象的选择,之前很少关注到这个独特的意象,作者论证和引述非常严谨细致。
再如第七讲《东坡居士的“家”》关注的角度很特别,以苏轼一生东坡一生因宦海浮沉颠沛流离,单独讲他心中的“家”。安家的念头一直萦绕在心头,除了四川眉山的家,苏东坡对好几个谪居的地方动过安家的念头,甚至也买田造舍,不管希望家在何处,直到病逝常州,终究一梦成空。这个“家”归于何方,苏轼对家的不同书写,体现了他的思想变化,苏轼对安家始终不成的结局,也体现了他无固定之家,因而处处为家,这个单元的小标题是“我家江水初发源”“永夜思家在何处”“家在江南黄叶村”“家在牛栏西复西”这是随着时间推移,结合一贬再贬漫长的政治生涯中不同地域、不同阶段苏轼对家的表达,从这些诗句中我们可以看出苏轼对归属的期待与寄托,但是始终无法得偿所愿,从这个困境中最终得到解脱的是苏轼的思想,用文中的一句话说就是:”依前世之说扩展了时间,依地脉之说扩展了空间,结果是一个在中华大地上生生世世循环不息的灵魂。我觉得叶嘉莹先生的诗学理论中有“兴发感动”之说,放在这里很是合适,我们考察苏轼对“家”的执着,亦是从苏轼的执着中,唤起自身归“家”的意识,那么我们的家又在何处?这种境界的唤醒,实质上是从苏轼寻“家”不得,身处逆境,安家梦破的过程中,尤其是他由故乡向他乡、由人间向仙界的解脱过程的关照中,关照自我。
#10
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韦春玫
韦春玫 贵州贞丰中学
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2021-06-29 02:07
回复:2021年6月读书反馈
爱玛的悲剧,也许从一开始就已经注定了的。一个农家女,父亲却送她到修道院接受贵族化的教育,她起初喜欢修道院的生活,她努力学习,练习苦行,但当她读了那些充满浪漫主义色彩的书籍后,她不再虔诚地学习,而是对生活和爱情有着无限的遐想。虽然和查理结婚后,她把对爱情的想象深埋于心。但在昂代维利耶侯爵邀请她去渥毕萨尔参加一次聚会后,她对现实和婚姻的逐渐不满起来。生活于她而言,是寂寞的;丈夫于她来说,是粗俗的,在她灵魂的深处,她渴望着意外的降临。看到这里,我忽然想到《项链》中的玛蒂尔德,玛蒂尔德虽然也和爱玛一样,对上流社会充满了向往和歆羡,但是当她因为一个失误需要她用十年的时间来偿还时,玛蒂尔德毫不犹豫地选择了勇敢面对,在这点上,爱玛远远比不了玛蒂尔德。爱玛最大的错误在于她一直看不清自己,永远活在幻想中。
#11
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shasha000
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2021-06-29 02:28
回复:2021年6月读书反馈
《双城记》的开头是一段名言:“那是最美好的时代,那是最糟糕的时代;那是个睿智的年月,那是个蒙昧的年月;那是信心百倍的时期,那是疑虑重重的时期……我们大家都在直升天堂,我们大家都在直下地狱。”这段话被广泛传诵,说实话,作为小说,《双城记》不怎么好看,不过经典从来不怎么讨好读者。书中塑造了三类人物:埃弗瑞蒙德兄弟是“恶”的代表,德日发太太是“仇恨”的代表,马奈特医生一家及朋友是“爱”的化身。第一类人物是作者极力批判的,最后灭亡了。第二类,一方面,他们是受害者,同时也是被扭曲的形象,最终失败了。第三类是作者塑造的理想人物,是爱总能战胜恨 的榜样,即使卡顿死了,虽死犹生,仁爱永生。作者用大量笔墨描述了大革命的必然,文字中怀着对被压迫阶级的同情和对暴虐无道的压迫阶级的仇视。当权力落到过去被压迫者手中时,被压迫者变成了压迫着,暴政导致了另一场暴政,作品中也体现了作者人道主义价值观指导下的矛盾抉择。
#12
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邬蒙
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2021-06-29 02:40
回复: 2021年6月读书反馈
还在断断续续读反复读《简爱》,简爱在洛沃德教会学校待了十年,从学生到教师,离开的时候,似乎没有什么感情和留恋,电影里这段,简更是充满了决绝,突然想起,我们带了三年的学生,对于学校的情感是什么呢?高考结束,微信好友多了不少这届的学生,似乎没有见谁发朋友圈对这三年的生活有什么总结或者感慨,或者感恩,可能也是和简一样的感觉?但愿不是!让学生感受学科美好,感受高中生活的美好也该是教学目标吧!
#13
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龚捷
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2021-06-29 04:21
回复:2021年6月读书反馈
包法利夫人还是一位少女时,她的心中充满了对未来生活的憧憬,在她的眼里一切都是新鲜和美好的。她活在想象中,狂热又让她归为实际,爱教堂实际是为了教堂的花卉,爱海只爱海的惊涛骇浪,她更多情感归于自己的情绪,并非真正的热爱。
结婚以前,她向往爱情,可是毫无情调的丈夫,平淡的生活让她的精神越走越远,悲剧自然而然发生了。她拥有着梦想,却缺少一双会飞的翅膀,最后因自己空洞的梦想,断送了自己的命运。
#14
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山西乔彦华
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2021-06-29 06:43
回复:2021年6月读书反馈
这个月我读的是丰子恺的散文随笔《静观人生》。书中写得事情看起来永远都是平铺直叙的,完全没有华丽的修饰,没有惊天动地、没有哗众取宠,但是那些小事情、小人物,那些细枝末节却不时触动我,让我产生一种共鸣。
他对缘缘堂书屋的感情着实令人心酸和动容。他描述了作者因为日军侵华而不得不拖家带口抛弃故居四处避难,对侵略者的愤怒,对故居的眷恋之情,逃难时的悲凉都从他笔下的文字渗透出来,对于熟悉历史的人能感同身受。丰子恺先生的漫画,书法,写作都非常了得,在中国文学史当中占有一席之地,不愧为大师级学者。
#15
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