| 标题: 行读共同体3月《君子的春秋》或《左传》读书反馈 |
发在这里哈！《君子的春秋》或者《左传》大家自选哈！
(刘尧
发表于 3/1/2022 1:11:09 AM) |
|
《君子的春秋》还没有到，所以，反馈《左传》，《左传》是我读得比较早的一本书，记得初中时候读，很纳闷为
(李廷梅316
发表于 3/29/2022 5:34:08 AM) |
|
很早就知道申赋渔先生，当时还在带低年级孩子的节令课程，他的《光阴——中国人的节气》是我的案头书，5年
(刘倩亲近母语
发表于 3/1/2022 2:43:41 AM) |
|
【礼】在春秋时应当是非常重要的一种统治制度，而不是简单的礼仪、规矩。郑庄公打败周天子后，竟然不乘胜追
(袁利洁银海学校
发表于 3/29/2022 5:22:08 AM) |
|
三月的读书反馈来迟了，这本书买的还没有回来，在网上了解一下，它作为中国第二部历史写作背景在春秋时代。
(山西和瑞一小刘燕
发表于 3/4/2022 1:24:17 AM) |
|
申赋渔《君子的春秋》以人物为纲，用通俗的语言介绍了春秋时期各诸侯国的重要历史，不仅是一本通识性的历史
(张君sn
发表于 3/10/2022 7:07:28 PM) |
|
我是第一次读《君子的春秋》这本书，首先它很有趣，读的很快，读完后又重新梳理一遍，仍然觉得很过瘾。总是
(张越
发表于 3/24/2022 8:09:58 PM) |
|
上大学读过《左传》，再读已是工作需要，但是很难耐得下性子读完全书，所以只是挑选了章节读的。最好的读法
(刘亚
发表于 3/25/2022 7:28:59 AM) |
|
《君子的春秋》用语简单朴实，没有繁复的词句，引用一些比较晦涩文字的时候都做出了拼音注释和含义解释，因
(陈嫚云
发表于 3/26/2022 4:29:50 AM) |
|
在我看来，《君子的春秋》最大的特点是改变了《左传》的体例，将之从编年体改为了以人物为主线的十章故事，
(陆羽琴
发表于 3/26/2022 10:25:44 PM) |
|
读《君子的春秋》
#和而不同
一
所谓和，是五音相调
(刘显
发表于 3/27/2022 1:33:31 AM) |
|
读《君子的春秋》
因为我自己的浅陋与偏见，也加上这本书的推荐语说是给小朋友的历史解读书
(昆明经开一中申容
发表于 3/27/2022 8:26:56 AM) |
|
《君子的春秋》这本书是我最喜欢的一本历史书了。最近再整理一些青铜器的知识，所以一直在看关于春秋战国时
(雾锁清秋
发表于 3/27/2022 5:24:44 PM) |
|
非常遗憾，这个月没读这两本书，谈一下我读的华君武的《漫画漫话》
华老算是我国漫画界的元老级人物
(hongyvqiu
发表于 3/28/2022 6:50:16 AM) |
|
读完序言、引子和郑庄公。
《左传》书曰：“郑伯克段于鄢。”段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯
(郑小冉
发表于 3/28/2022 6:58:36 AM) |
|
“春秋无义战”，一句道出了春秋时期混乱的局面。春秋时期，天下无道，礼崩乐坏，诸侯混战，“熙熙攘攘，皆
(韦春玫
发表于 3/28/2022 10:15:22 PM) |
|
不了解历史，就不能了解自己，就不能了解中国人。不了解我们的过去，就不能看清我们的未来。春秋和宋朝是我
(胥江
发表于 3/28/2022 11:40:28 PM) |
|
因为疫情关系，《君子的春秋》一书在办公室无法拿到，网上也没有找到电子版，所以读了家里的存货《失败者的
(顾颖群
发表于 3/29/2022 1:17:44 AM) |
|
还在读樊老师的书，读到了苏轼这节，以前对苏轼的理解是豁达，读了这章更理解他豁达之外的内心忧伤，对人生
(王凤琼
发表于 3/29/2022 1:47:35 AM) |
|
序言中“十个人作为春秋的坐标系，他们的人生是一条蜿蜒向前的时间轴，只限十个人，十条线连缀起春秋300
(山西乔彦华
发表于 3/29/2022 3:33:10 AM) |
|
本月开始阅读《君子的春秋》。平时的语言，简明扼要的讲述，时不时画龙点睛的简评，这些特点都让它不失为一
(马晓涛云南师大附中
发表于 3/29/2022 3:48:19 AM) |
|
在读《君子的春秋》之前，匆匆读完了《行读中西的人文课》全四册。之所以说匆匆，是因为书中的信息量太大了
(刘瑜
发表于 3/29/2022 5:10:38 AM) |
|
齐桓公能成为春秋霸主的原因
不拘一格重用管仲，齐桓公和管仲的相遇，是齐桓公称霸的开始。
大刀阔斧
(shasha000
发表于 3/29/2022 5:21:17 AM) |
|
读《左传》的过程跟本校的语文老师探讨的蛮多，而作为历史老师，对于《左传》中的民本思想感触颇多。其中宣
(溧阳董玉娟
发表于 3/29/2022 5:36:47 AM) |
|
读《君子的春秋》，突然想到“君子”这个概念。春秋五霸当然是“君子”，文化巨人孔更不例外，还有诸如书中
(罗慧萍
发表于 3/29/2022 6:04:35 AM) |
|
《左传》中塑造了众多具有君子风度的武士形象。他们身上体现出这个时代武士的共性，即在礼乐文化熏陶下所具
(tzsxwyl
发表于 3/29/2022 6:20:43 AM) |
|
本月看了《左传》庄公的章节，它的特点是文简意丰，文字的背后三腥风血雨、谋权弄术、前恩后怨，慢慢品味，
(龚捷
发表于 3/29/2022 6:39:53 AM) |
|
《左传》是我很喜欢的一部史书，之前也带一些孩子读过朱文叔先生编的《左传故事》。《君子的春秋》以人物为
(黄宁莺
发表于 3/29/2022 7:24:42 AM) |
|
【3月读书反馈】本月读《君子的春秋》只读到第二章，一开始看到郑庄公在与周桓王作战时，有点不理解，为了
(云南昆明和志茹
发表于 3/29/2022 8:30:05 AM) |
|
《左传》中广泛描写了各种人物，由于是编年体例，人物的事迹大多分散在各个年代，《君子的春秋》则是以人物
(邱华辰
发表于 3/29/2022 10:03:36 AM) |
|
读书笔记：《君子的春秋》一书，从引子开始给我一个感觉“新”。看完引子感觉作者的写作思路与众不同——两
(叶娉婷
发表于 3/29/2022 10:44:25 AM) |
|
这本书所刻画的时代，十分久远，人性却没有改变，正如三国演义可以为现在的中美俄提供背景一样，那个时期的
(洪健天
发表于 3/29/2022 6:56:40 PM) |
|
抱歉这两天才开始读。对春秋时期的历史一直比较隔膜，兴趣也一般。自己也很惭愧，觉得没有履行充分的“知识
(李亦然
发表于 3/31/2022 5:33:24 AM) |
|
子曰：巧言令色，足恭，左丘明耻之，丘耻之。在论语中的这句话，是说，花言巧语，外表恭敬的人，左丘明和我
(温和玲
发表于 3/31/2022 6:05:32 AM) |
|
抱歉这个月还未读这本书，尽快补上。
最近看了三联生活周刊中关于语文教育的一本。有些让人思考的观点整
(王一涵
发表于 3/31/2022 6:30:11 AM) |
|
同意韦楼上韦老师的观点，春秋战国时期，儒家，道家，法家，墨家，纵横家等各种思潮，等等大家登场阐述自己
(郭冬梅2021
发表于 3/31/2022 8:03:21 PM) |
|
《君子的春秋》只读了60页两个半故事，做为历史老师读这本书感受很多，最大的感受就是为什么我们的历史教
(郭晓云
发表于 4/3/2022 11:29:18 PM) |
|
《君子的春秋》这本书，第一次读，没有理清头绪，大概的懂得，它以郑庄公、孔子作为“春秋”的坐标系。共十
(山西和瑞一小刘燕
发表于 4/4/2022 7:20:35 AM) |
|
两本书选自春秋战国时期，选择了这期间的十位大人物展开，讲述了这段历史时期的风起云涌。
(冯乾
发表于 4/4/2022 11:09:37 PM) |
|
两本书选自春秋战国时期，选择了这期间的十位大人物展开，讲述了这段历史时期的风起云涌。
(冯乾
发表于 4/4/2022 11:17:56 PM) |
|
由于琐事繁多，我还没来得及看这本书，本月补上。
3月份，重读了《史记》里的《陈涉世家》、《吕不韦列
(王玲
发表于 4/5/2022 6:31:55 AM) |
|
我读《君子的春秋》
读了几章，感觉书名名不副实，如何定位“君子”，不如叫《诸侯的春秋》！另外这
(周永峰
发表于 4/5/2022 7:54:50 AM) |
|
齐桓公称霸一方，管仲和鲍叔牙出了很大的力气，鲍叔牙慧眼识英才，推荐管仲，桓公不计前嫌，成就一段佳话，
(邬蒙
发表于 4/5/2022 8:01:00 AM) |
|
买回这本书《君子的春秋》我最喜欢的居然是目录，我反复看了好几遍目录，一边看一边想象这书中描述的十位春
(钟金英
发表于 4/5/2022 8:20:40 AM) |
|
《君子的春秋》是阅读了樊阳老师在朋友圈发的学生的思维导图，也非常惊讶，初中的学生可以画出如何细致、丰
(冷海鹰
发表于 4/5/2022 9:23:58 AM) |
|
这是一本很好看进去的历史书，对于一个看历史只能看到线，看不到鲜活的人来说，这本书真的可以看到历史横截
(邬蒙
发表于 4/5/2022 5:11:41 PM) |
|
说来惭愧，这个月为生活俗事所累，没有时间细细地看看这两本书，对于《左传》的认识还是停留在《郑伯克段于
(朱茵
发表于 4/11/2022 8:08:01 AM) |
| 版权所有 Discuz!NT | ||
|
Powered by Discuz!NT 1.0.6666
(Licensed)
Copyright © 2001-2024 Comsenz Inc.
Processed in 0.512 seconds |
