激发内驱力的分享：
以下几个关键词启发了我：
1.袁利洁老师：体验
体验和认知是有重大区别的，很多时候，孩子缺乏学习动力并不是因为他们不明白学习的重要性或者思考的重要性，而是他们的切身感受告诉他们，现在自己并没有能力进行学习。而袁老师的分享让我的启示就是通过体验啊，不仅让学生能够在认知上进行转变和提升也在身体和感受上进行转变和提升。很多时候，情绪感受情感，甚至是身体的体验这些最基本的要素，决定了学生的学习感受学习状态。

2.龚捷老师：激发
龚老师给我的启示，就是他特别善于激发学生的学习动力，咱们这个激发呢，主要是来源于对学生的闪光点的发掘。

3.王玉兰老师：“诱惑”
王老师的诱惑两个字最能启发，我因为很多时候，我们会把调动学生的内驱力看成一种命令，命令学生激发内驱力其实这是一种悖论。因为那曲历不是命令出来的，而是激发出来的，但是这个激发呢，外界又可以巧妙地进行一种安排和设计，王老师的诱惑两个字，让我觉得最有体会。

4.黄佳凤：“责任”

让学生为自己的选择负责，其实就是让学生把学习看做自己的事。自己的荣誉，自己接受，自己的错，自己承担，而不是外界替他进行反馈。