洪瑜沁诗歌讲座反馈

洪瑜沁老师以意象开篇，使我对艰涩的“意象”有了新的认识：寓“意”之“象”，是诗人用来寄托主观情思的客观物象。
她还向我们介绍了意象诗派代表人物埃兹拉-庞德，品评他的代表作《在地铁站内》，诗中具有张力，是中西文化交融后的冲击后的张力：
这几张脸在人群中
幻影般闪现
湿漉漉的黑树枝上花瓣数点
但如果没有洪老师对庞德的解读，我是无法真正理解其诗的魅力的。庞德曾久居于中日，服膺中日文化，诗中涌动东方意象，《在地铁站内》的意象是从“人面桃花相映红”“一枝梨花春带雨”等中国古典诗词中获得灵感的，读者眼前铺展这幅诗意的画面，这首诗也是庞德对中国古典文化的致敬吧。
    洪瑜讲到北岛的一字诗《生活》：网。我深感北岛的伟大，诗人是预言家，我们在网络时代，焦灼的生活，被网罩住了，谁也逃离不了。可能北岛也提醒我们要有修行内心的能力才能适应当下网的生活。
好诗有标准吗？洪老师呈现出三篇作品，第三篇作品毫无诗意，只是白话的堆砌，十分乏味。第一篇洪老师的诗有想象力，有画面感，第二篇顾城的诗《远和近》高远深邃，富有哲思。如何成为诗人，看来想象力和创新力是硬核。
我们在写诗时，常把诗歌理解成“回车键”下散文，洪老师对诗歌与散文作了分析，诗歌：凝练、跳跃、抽象、简约、虚实结合；而散文：松散、流畅、具象，以实为主。
听了洪老师的课，我尝试抽了几本书架上诗歌书籍，我敢看了，胆子也大了。谢谢洪老师把我们引入诗歌院落。