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我的精神家园

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标题: 2021年12月共同体讲座分享交流
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1/3/2022 5:03:18 AM
回复:2021年12月共同体讲座分享交流
这个月时文讨论关于孙海洋14年寻子孙卓终于回家的话题使我深有感触。而同学们积极参与讨论很有价值,也值得肯定,但更能触动人心的还是做了父母的我们。我认为除了拐卖儿童的罪犯当然要严惩外,买家的罪同样不能被原谅,“没有买卖就没有伤害”。有人说法律规定买卖同罪,不好执行,原因是买家对孩子有养育之情,执行伤害了孩子的感情,买家对孩子的好虽然大多是真实的,但这是在戳别人的心窝啊!把自己的幸福建立在别人深深的痛苦之上,这算什么?而且这种精神上的伤害是无法用金钱去弥补的。丢失孩子的家庭,轻则沉重的精神打击,重则倾家荡产、家破人亡。自己想要的东西可以据为己有,完全不考虑对別人的伤害有多深,这是什么逻辑?听说还有村民集资给某家买孩子传宗接代,这是怎样的集体之恶?法律要惩罚的不仅是犯罪的个体,集体的犯罪也不应该被宽恕,即使传统习惯,如缠足、包办婚姻、“君要臣死,臣不得不死;父要子亡,子不得不亡”等怎么可以宽恕?这样文明怎么进步?有的孩子被找到却不愿回家了,只能说明孩子对抚育他的买家有了感情,而不能因此放弃对犯罪参与者的追诉,感情和法律是两回事,不能相提并论。另外被拐孩子成长中亲生父母教育和关爱的缺失,有的甚至造成性格上的问题,更是无法弥补。在讨论中,有一个同学说,家长把孩子弄丢也应该承担责任。诚然,如果有的父母对孩子安全不管不问,当然应该担责,但许多孩子的丢失是坏人蓄谋已久、利用孩子的幼稚无助而痛下毒手,可以说无论家长还是孩子都防不胜防,不完全是家长责任而责难家长合适吗?从长计议,提高家防范意识固然重要,但严厉打击拐卖儿童的罪犯和追责买家才是根本。再补充一点,被拐儿童因种种原因不愿回亲生父母家,只能等待,只能晓以情理,动之以情,让时间让亲生父母家庭的感情投入改变孩子,如果最终无法让孩子回到亲生父母身边,只能是精神上永远的痛,更应该严惩拐卖买儿童,所以,买卖双方同罪必须执行。
 

 

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标题: 2021年12月共同体讲座分享交流
   听了黄友祥老师的《从整本书阅读到单篇阅读》,有种茅塞顿开的感觉。在我们传统的观念中。阅读应该是由简单     (韦春玫 发表于 1/2/2022 3:27:56 AM)
请大家发在这里。     (刘尧 发表于 12/24/2021 11:26:22 PM)
   听了黄老师的整本书阅读有很多的启发,今年来,我也在不断的实践整本书阅读。现将我的思考发在这里: 课     (李廷梅316 发表于 1/3/2022 4:59:10 AM)
   讲坛“王力宏事件”时文讨论 1.材料回顾:作为家庭主妇的李靓蕾遇到了哪些问题?这些问题是由什么导致     (王一涵 发表于 12/27/2021 12:40:20 AM)
      时文讨论课给了我一个思路,即我们可以从身边所发生的事情中去探讨事情的本质,不再停留在吃瓜的层面,而是     (袁利洁银海学校 发表于 1/8/2022 6:05:08 PM)
   最近在读《行读中西的人文课》,其中有一讲是《诗经 》:神圣而亲切的家园,恰恰这个月樊老师又讲到了诗经     (洪健天 发表于 12/27/2021 4:26:14 PM)
   《碎片化时代,我们需要怎样的阅读》听后感 简平:这个时代需要多元化的阅读形态,长和短不见得是对     (刘亚 发表于 12/30/2021 3:28:15 AM)
   樊阳老师在诗经讲座起始部分首先就问了大家一个问题:何为经?说实话,一开始我也有点懵。后来才想到是和儒     (昆明经开一中申容 发表于 12/31/2021 5:51:24 PM)
   在更好的理解了如何做整本书阅读之后,黄老师从整本书阅读再到单篇文章的深度挖掘,以及带学生进行一篇完整     (郭冬梅2021 发表于 1/1/2022 3:05:54 AM)
   我很惭愧,2021太繁忙,对讲座培训缺席较多。庆幸的是2021新年的第一天,我能在家认真学习听樊老师     (龚捷 发表于 1/1/2022 7:27:07 AM)
   12月份的讲座听了三场讲座和黄友祥老师的分享,尤其是11日狄老师讲义和团的历史讲座,让我对义和团的兴     (山西乔彦华 发表于 1/2/2022 2:11:17 AM)
   12月31日黄友祥老师分享有感 一是黄老师分享的阅读教学案例。从《1984》《美丽新世界》,到     (顾颖群 发表于 1/2/2022 4:08:50 AM)
   听樊老师的讲座,我总在想,如果我是讲坛的学生,肯定是总挨批评的那个。因为,听讲座时,好多问题,我也答     (刘瑜 发表于 1/2/2022 7:55:20 AM)
   黄老师的《从整本书阅读到单篇阅读》让我想了很多,阅读由单篇到整本书,由整本书到单篇,无论外界怎么样的     (邬蒙 发表于 1/2/2022 6:30:14 PM)
   学习黄友祥老师的《从整本书阅读到单篇阅读》有感 黄老师提出阅读应该是由难到易,就会简单,从整本阅读     (山西和瑞一小刘燕 发表于 1/3/2022 1:26:15 AM)
   这个月时文讨论关于孙海洋14年寻子孙卓终于回家的话题使我深有感触。而同学们积极参与讨论很有价值,也值     (罗慧萍 发表于 1/3/2022 5:03:18 AM)
   樊老师《诗经》第一讲,那些写入书中的诗句,真的要读出来,只有在读的时候才会有感受,但幸好有樊老师讲解     (王凤琼 发表于 1/4/2022 5:38:18 AM)
   岁未更新,时节如流,时间的逆旅里,你我皆行人,但是三场充实的讲座,在苍山暮雪中,如清风徐来,带来水落     (温和玲 发表于 1/4/2022 5:50:03 AM)
   这个月听了樊老师讲《诗经》,狄老师讲义和团,万老师的西方建筑行前课,姚老师讲古希腊神话以及两次时文讨     (黄宁莺 发表于 1/4/2022 5:53:06 AM)
   黄友祥老师的分享给我很多启发。在广泛阅读与应对高考的关系上,黄老师指出读书多的孩子,考试也不会差。当     (邱华辰 发表于 1/4/2022 6:16:22 AM)
   如果不是最后听了黄老师的分享,可能我这期要交白卷了。大抵是这个月杂七杂八地听了一些讲座,分不清哪个是     (hongyvqiu 发表于 1/4/2022 6:03:10 PM)
   爬楼听完黄志祥老师的分享,详尽且可操作性的阅读安排,遵循课标引领在应试和素养中勇敢践行的勇力令人佩服     (郑小冉 发表于 1/6/2022 6:47:44 PM)
   周的“闯业”与民本思想 ——听樊老师讲诗经(一) 公刘和公亶父迁都场景忽儿让我想起《三国演义》的     (周永峰 发表于 1/6/2022 7:37:55 PM)
   黄老师的整本书阅读对我启发很大,尤其是关于她分享的一个语文老师关于《简爱》的阅读,年少的时候读《简爱     (郭晓云 发表于 1/7/2022 1:09:20 AM)
   2021.12讲坛反馈 讲座反馈:听了樊阳老师对中国神话的讲座,印象最深的是樊阳老师的讲解时时充满     (叶娉婷 发表于 1/7/2022 8:35:07 PM)
   黄老师《从整本书阅读到单篇阅读》的分享,让我受益颇多。新一轮的课改开始后,很多老师感觉教起来很被动,     (shasha000 发表于 1/12/2022 2:49:39 AM)
   这个月聆听了姚老师的《希腊与众神》以及亲爱的樊老师讲《诗经》 希腊神话中的人神同形同性,在姚老师的     (溧阳董玉娟 发表于 1/12/2022 6:33:32 PM)
   本月印象深刻的还是《碎片化时代,我们需要怎样的阅读》,我觉得除了大家讲的方式和方法外,最重要的还有让     (胥江 发表于 1/12/2022 10:30:33 PM)
   一 重听黄老师的讲座,对“跟着教材走”,“跟着课标走”有了更深的理解。语文老师教学,如     (刘显 发表于 1/14/2022 5:54:15 AM)
   学习习惯和学习方法 万老师在讲坛曾经给孩子们做过关于学习方法的讲座,结合数学来讲,特别好,学习中…     (刘倩亲近母语 发表于 1/14/2022 3:17:18 PM)
   听了关于文学作品中的乌托邦主义和反乌托邦主义讨论,对以前只是听过但从未去真正了解的概念产生了好奇。如     (陈嫚云 发表于 1/14/2022 4:34:31 PM)
   黄老师讲座有感: 黄老师教学中从整本书教学入手到单篇教学的做法,很有挑战性。 虽然在繁忙的工作中     (王玲 发表于 1/15/2022 6:25:31 AM)
   本月在群中聆听黄老师的分享。黄老师高屋建瓴,从高考开始,为我们展现语文素养的发展和演进,从整本入手,     (马晓涛云南师大附中 发表于 1/16/2022 3:24:31 AM)
   【讲座反馈】听了黄有祥老师的讲座,回想起“整本书阅读”的提法才出现时,引起各种声音,当时也比较费解,     (云南昆明和志茹 发表于 1/16/2022 5:03:38 AM)
   王力宏事件,有意思的地方在于两个美国人利用中国的互联网为自己争取利益。说到底了两个都不是好人 如何     (冯乾 发表于 1/16/2022 7:10:04 AM)
   《碎片化时代,我们需要怎样的阅读》 在碎片话的时代如何保持系统的阅读,保持深度的阅读是每一个教育工     (冯乾 发表于 1/16/2022 7:12:32 AM)
   在跨年夜听了黄老师的分享,感触很深! 印象最深的是高考出题的变革由1.0时代到3.0时代的进化,1     (钟金英 发表于 1/16/2022 7:39:06 AM)
   很惭愧,本来上次补完作业之后就打定主意不要再做差生被催作业的,可是最近期末事情一忙,就没有在群里细细     (朱茵 发表于 1/16/2022 9:23:59 AM)
   听了黄老师关于整本书阅读和单篇阅读的分享,很受启发。理线索,就是把文章读短,能找到重要信息,理清思路     (tzsxwyl 发表于 1/16/2022 4:17:59 PM)
   听了黄老师讲座很受启发:在平时的教学中我们应该如何培养学生的阅读力? 首先,要注重学生的整本书阅读     (张君sn 发表于 1/20/2022 10:14:55 PM)
   12月讲座心得《什么算“真女权”?——从男女平等到性别对立》 这次讲座让我想到了这学期的戏剧课《玩     (黄佳凤 发表于 1/21/2022 12:54:58 AM)
   年底12月讲座大概为寒假做准备了,有《碎片化时代,我们需要怎样的阅读》《从整本书阅读到单篇阅读》,触     (冷海鹰 发表于 1/22/2022 6:46:33 AM)
   年底12月讲座大概为寒假做准备了,有《碎片化时代,我们需要怎样的阅读》《从整本书阅读到单篇阅读》,触     (冷海鹰 发表于 1/22/2022 6:46:53 AM)





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