| 标题: 2021年12月共同体讲座分享交流 |
听了黄友祥老师的《从整本书阅读到单篇阅读》，有种茅塞顿开的感觉。在我们传统的观念中。阅读应该是由简单
(韦春玫
发表于 1/2/2022 3:27:56 AM) |
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请大家发在这里。
(刘尧
发表于 12/24/2021 11:26:22 PM) |
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听了黄老师的整本书阅读有很多的启发，今年来，我也在不断的实践整本书阅读。现将我的思考发在这里：
课
(李廷梅316
发表于 1/3/2022 4:59:10 AM) |
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讲坛“王力宏事件”时文讨论
1.材料回顾：作为家庭主妇的李靓蕾遇到了哪些问题？这些问题是由什么导致
(王一涵
发表于 12/27/2021 12:40:20 AM) |
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时文讨论课给了我一个思路，即我们可以从身边所发生的事情中去探讨事情的本质，不再停留在吃瓜的层面，而是
(袁利洁银海学校
发表于 1/8/2022 6:05:08 PM) |
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最近在读《行读中西的人文课》，其中有一讲是《诗经 》：神圣而亲切的家园，恰恰这个月樊老师又讲到了诗经
(洪健天
发表于 12/27/2021 4:26:14 PM) |
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《碎片化时代，我们需要怎样的阅读》听后感
简平：这个时代需要多元化的阅读形态，长和短不见得是对
(刘亚
发表于 12/30/2021 3:28:15 AM) |
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樊阳老师在诗经讲座起始部分首先就问了大家一个问题：何为经？说实话，一开始我也有点懵。后来才想到是和儒
(昆明经开一中申容
发表于 12/31/2021 5:51:24 PM) |
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在更好的理解了如何做整本书阅读之后，黄老师从整本书阅读再到单篇文章的深度挖掘，以及带学生进行一篇完整
(郭冬梅2021
发表于 1/1/2022 3:05:54 AM) |
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我很惭愧，2021太繁忙，对讲座培训缺席较多。庆幸的是2021新年的第一天，我能在家认真学习听樊老师
(龚捷
发表于 1/1/2022 7:27:07 AM) |
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12月份的讲座听了三场讲座和黄友祥老师的分享，尤其是11日狄老师讲义和团的历史讲座，让我对义和团的兴
(山西乔彦华
发表于 1/2/2022 2:11:17 AM) |
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12月31日黄友祥老师分享有感
一是黄老师分享的阅读教学案例。从《1984》《美丽新世界》，到
(顾颖群
发表于 1/2/2022 4:08:50 AM) |
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听樊老师的讲座，我总在想，如果我是讲坛的学生，肯定是总挨批评的那个。因为，听讲座时，好多问题，我也答
(刘瑜
发表于 1/2/2022 7:55:20 AM) |
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黄老师的《从整本书阅读到单篇阅读》让我想了很多，阅读由单篇到整本书，由整本书到单篇，无论外界怎么样的
(邬蒙
发表于 1/2/2022 6:30:14 PM) |
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学习黄友祥老师的《从整本书阅读到单篇阅读》有感
黄老师提出阅读应该是由难到易，就会简单，从整本阅读
(山西和瑞一小刘燕
发表于 1/3/2022 1:26:15 AM) |
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这个月时文讨论关于孙海洋14年寻子孙卓终于回家的话题使我深有感触。而同学们积极参与讨论很有价值，也值
(罗慧萍
发表于 1/3/2022 5:03:18 AM) |
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樊老师《诗经》第一讲，那些写入书中的诗句，真的要读出来，只有在读的时候才会有感受，但幸好有樊老师讲解
(王凤琼
发表于 1/4/2022 5:38:18 AM) |
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岁未更新，时节如流，时间的逆旅里，你我皆行人，但是三场充实的讲座，在苍山暮雪中，如清风徐来，带来水落
(温和玲
发表于 1/4/2022 5:50:03 AM) |
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这个月听了樊老师讲《诗经》，狄老师讲义和团，万老师的西方建筑行前课，姚老师讲古希腊神话以及两次时文讨
(黄宁莺
发表于 1/4/2022 5:53:06 AM) |
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黄友祥老师的分享给我很多启发。在广泛阅读与应对高考的关系上，黄老师指出读书多的孩子，考试也不会差。当
(邱华辰
发表于 1/4/2022 6:16:22 AM) |
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如果不是最后听了黄老师的分享，可能我这期要交白卷了。大抵是这个月杂七杂八地听了一些讲座，分不清哪个是
(hongyvqiu
发表于 1/4/2022 6:03:10 PM) |
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爬楼听完黄志祥老师的分享，详尽且可操作性的阅读安排，遵循课标引领在应试和素养中勇敢践行的勇力令人佩服
(郑小冉
发表于 1/6/2022 6:47:44 PM) |
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周的“闯业”与民本思想
——听樊老师讲诗经(一)
公刘和公亶父迁都场景忽儿让我想起《三国演义》的
(周永峰
发表于 1/6/2022 7:37:55 PM) |
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黄老师的整本书阅读对我启发很大，尤其是关于她分享的一个语文老师关于《简爱》的阅读，年少的时候读《简爱
(郭晓云
发表于 1/7/2022 1:09:20 AM) |
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2021.12讲坛反馈
讲座反馈：听了樊阳老师对中国神话的讲座，印象最深的是樊阳老师的讲解时时充满
(叶娉婷
发表于 1/7/2022 8:35:07 PM) |
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黄老师《从整本书阅读到单篇阅读》的分享，让我受益颇多。新一轮的课改开始后，很多老师感觉教起来很被动，
(shasha000
发表于 1/12/2022 2:49:39 AM) |
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这个月聆听了姚老师的《希腊与众神》以及亲爱的樊老师讲《诗经》
希腊神话中的人神同形同性，在姚老师的
(溧阳董玉娟
发表于 1/12/2022 6:33:32 PM) |
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本月印象深刻的还是《碎片化时代，我们需要怎样的阅读》，我觉得除了大家讲的方式和方法外，最重要的还有让
(胥江
发表于 1/12/2022 10:30:33 PM) |
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一
重听黄老师的讲座，对“跟着教材走”，“跟着课标走”有了更深的理解。语文老师教学，如
(刘显
发表于 1/14/2022 5:54:15 AM) |
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学习习惯和学习方法
万老师在讲坛曾经给孩子们做过关于学习方法的讲座，结合数学来讲，特别好，学习中…
(刘倩亲近母语
发表于 1/14/2022 3:17:18 PM) |
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听了关于文学作品中的乌托邦主义和反乌托邦主义讨论，对以前只是听过但从未去真正了解的概念产生了好奇。如
(陈嫚云
发表于 1/14/2022 4:34:31 PM) |
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黄老师讲座有感：
黄老师教学中从整本书教学入手到单篇教学的做法，很有挑战性。
虽然在繁忙的工作中
(王玲
发表于 1/15/2022 6:25:31 AM) |
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本月在群中聆听黄老师的分享。黄老师高屋建瓴，从高考开始，为我们展现语文素养的发展和演进，从整本入手，
(马晓涛云南师大附中
发表于 1/16/2022 3:24:31 AM) |
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【讲座反馈】听了黄有祥老师的讲座，回想起“整本书阅读”的提法才出现时，引起各种声音，当时也比较费解，
(云南昆明和志茹
发表于 1/16/2022 5:03:38 AM) |
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王力宏事件，有意思的地方在于两个美国人利用中国的互联网为自己争取利益。说到底了两个都不是好人
如何
(冯乾
发表于 1/16/2022 7:10:04 AM) |
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《碎片化时代，我们需要怎样的阅读》
在碎片话的时代如何保持系统的阅读，保持深度的阅读是每一个教育工
(冯乾
发表于 1/16/2022 7:12:32 AM) |
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在跨年夜听了黄老师的分享，感触很深！
印象最深的是高考出题的变革由1.0时代到3.0时代的进化，1
(钟金英
发表于 1/16/2022 7:39:06 AM) |
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很惭愧，本来上次补完作业之后就打定主意不要再做差生被催作业的，可是最近期末事情一忙，就没有在群里细细
(朱茵
发表于 1/16/2022 9:23:59 AM) |
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听了黄老师关于整本书阅读和单篇阅读的分享，很受启发。理线索，就是把文章读短，能找到重要信息，理清思路
(tzsxwyl
发表于 1/16/2022 4:17:59 PM) |
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听了黄老师讲座很受启发：在平时的教学中我们应该如何培养学生的阅读力？
首先，要注重学生的整本书阅读
(张君sn
发表于 1/20/2022 10:14:55 PM) |
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12月讲座心得《什么算“真女权”？——从男女平等到性别对立》
这次讲座让我想到了这学期的戏剧课《玩
(黄佳凤
发表于 1/21/2022 12:54:58 AM) |
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年底12月讲座大概为寒假做准备了，有《碎片化时代，我们需要怎样的阅读》《从整本书阅读到单篇阅读》，触
(冷海鹰
发表于 1/22/2022 6:46:33 AM) |
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年底12月讲座大概为寒假做准备了，有《碎片化时代，我们需要怎样的阅读》《从整本书阅读到单篇阅读》，触
(冷海鹰
发表于 1/22/2022 6:46:53 AM) |
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