12月份的讲座听了三场讲座和黄友祥老师的分享，尤其是11日狄老师讲义和团的历史讲座，让我对义和团的兴起发展消亡以及作用等有了更深刻的理解，尽管之前我已经阅读过相关的史学资料，狄老师的历史课甚是喜欢。万老师西方建筑特点和历程的讲座同样吸引我，并截图留存，2006年曾读过西方建筑史，但由于时隔15年，有些内容和记忆已经非常模糊了。这样的行前讲座非常必要，行走目标变得更加清晰，让我产生一种莫名的向往，想去上海的冲动，想去那里学习和生活，感谢讲坛的老师能让体验到身体里潜藏的福流。
25日姚冰淳老师的讲座《古希腊：人神共存的世界》主要学习了古希腊神话的产生、特点与神的谱系，分析了希腊神话产生的背景以及对神的解释，学习资源相当丰富可见老师的知识相当渊博，驾轻就熟。第二部分古希腊神话的艺术内核时，与中国神话进行比较。神人因形同性以及理性的觉醒，平衡和谐中和之美，既尊重肉体又尊重心灵崇尚悲壮之美。第三部分古希腊神话的精神内核，听得十分过瘾，有百听不厌之感。
黄友祥老师的分享打开我的视野，提升了我的认知，明白东莞松山湖未来学校的教育理念很超前，与我现在的学校生活相差太远。语文是一门工具学科，需要体验、感悟和熏陶，需要沉淀，需要死去活来，没有足够的阅读量和背诵量，老师教起来就很被动，学生要学好也很难。一味做题讲方法，舍本而逐末，没有多大的用处。当一个人喜欢阅读，熟悉了语言运用方式，培养了语感，语文成绩才能如入佳境。
因《诗经》只听了一讲，就不写了。重听几遍后再写。
越是学习，越是意识到自己的空虚与浅薄，祁愿跟着人文讲坛，我能一点点积累与成长，空灵而飘逸，鲜活而有力。