近两个月的行读分享专业性越来越越高深，樊老师也总是频频上线给大家讲学，感觉给近期不怎么读书的浑浊的自己带来了一袭清风。
我是一名小学语文教师，带着孩子们在做阅读，以阅读养心，以阅读怡情。这个月分享的几本书，很遗憾和孩子们都没怎么深入读，只读了《儒林外史》部分篇章。选入小学语文教材的是严监生因为“两根灯芯”不合眼的片段，孩子们特别喜欢。作为老师我也很喜欢，先从写法上就太有意思了，严监生的动作与神态描写，如此传神，突出人物特点，是非常典型的写作素材。
小学阶段的学习，尤其是习作描写，现在还是以学生先模仿再创新，孩子们喜欢模仿这样的片段，也写出了很多很漂亮的文字。（在这里提醒自己，下次要及时记录，拍照留档）

带着小学的孩子们读，读得比较浅，侧重引起阅读兴趣与练习写作；但是听完行读老师的讲解，还有伙伴们的分享，感觉自己也是读浅了，还要多听多学。